Director
Anders Reagan
Director y Presidente de la Junta Directiva
Universidad de Estocolmo; Universidad de Uppsala; Universidad para la Paz
Filósofo aplicado que trabaja en los ámbitos de la filosofía moral, política y jurídica, y que recurre a la fenomenología para investigar la paz y las condiciones de la libre determinación. Director del Instituto desde su fundación en diciembre de 2017 y autor de sus dos artículos con revisión por pares. Másteres en Estudios Internacionales de Paz (Universidad para la Paz) y en Teología, con especialización en Derechos Humanos (Universidad de Uppsala); grados en Relaciones Internacionales y en Filosofía Teórica (Universidad de Estocolmo).
Junta Directiva
La Junta Directiva consta de tres miembros Anders Reagan (Presidencia), Miranda Melcher (Secretaría) y Elizabeth Dunthorne (Tesorería).
Investigadores en formación
Desde 2025, 19 personas han participado en los programas de formación en investigación del Instituto. Las personas que se mencionan a continuación figuran con su universidad u otra afiliación y, cuando lo facilitaron, con el comentario publicado en el sitio web del Instituto.
Investigadores en formación, otoño de 2026
Ocho investigadores en formación codifican fuentes para el Examen de 61 Definiciones de la Paz con arreglo a acuerdos que van del 15 o 16 de septiembre al 15 de noviembre de 2026.
Tessy Salano
participante en el programa de formación en investigación
Universidad de Nairobi
Tessy Salano tiene una maestría en estudios del desarrollo por la Universidad de Nairobi (Kenya). Las investigaciones de Tessy se centran en la interrelación entre la paz, la seguridad y el desarrollo, y en la generación de datos empíricos que sirvan de base a enfoques inclusivos y sensibles al trauma para la consolidación de la paz y el desarrollo en situaciones posteriores a conflictos.
Elisa Baldo
participante en el programa de formación en investigación
Universidad de Kent y Philipps-Universität Marburg
Elisa cursa la maestría conjunta (MA) en estudios sobre la paz y los conflictos de la Universidad de Kent y la Philipps-Universität Marburg, tras obtener una licenciatura (BA) en estudios jurídicos europeos e internacionales comparados en la Universidad de Trento.
Anna Beatriz Clovis
participante en el programa de formación en investigación
Universidade Federal Fluminense
Anna cursa una licenciatura (BA) en relaciones internacionales en la Universidade Federal Fluminense, en Río de Janeiro (Brasil).
Alva Danielsson
participante en el programa de formación en investigación
Universidad de Lund
Alva cursa una licenciatura en estudios sobre la paz y los conflictos en la Universidad de Lund (Suecia).
Harvey Depledge-Kittle
participante en el programa de formación en investigación
Universidad de York
Harvey tiene una maestría (MA) en relaciones internacionales por la Universidad de York y una licenciatura en derecho (LLB) por la Universidad de Leeds.
Zander Dumas
participante en el programa de formación en investigación
SOAS University of London
Zander cursa una maestría (MSc) en política de Asia Oriental en la SOAS University of London, tras obtener una licenciatura (BA) en filosofía en la Universidad de Lincoln.
Amy Jiang
participante en el programa de formación en investigación
Universidad de Carleton
Amy cursa una maestría (MA) en asuntos internacionales en la Universidad de Carleton, en Ottawa, con especialización en conflicto, fragilidad y desarrollo, tras obtener una licenciatura (BA) en ciencia política en la Universidad de Toronto.
Adithya Ramanadhan
participante en el programa de formación en investigación
Universidad de Bath
Adithya cursa una licenciatura (BSc) en desarrollo internacional con economía en la Universidad de Bath.
Investigadores en formación, verano de 2026
La convocatoria se cerró el 10 de mayo de 2026. Participaron diez investigadores en formación, en períodos de formación realizados entre el 13 de mayo y el 30 de septiembre de 2026, que codificaron fuentes para el Examen de 61 Definiciones de la Paz. La codificación no terminada al final de los períodos de formación de verano pasó a la promoción de otoño de 2026.
Maha Zulfiqar
participante en el programa de formación en investigación
Loyola University Chicago
“Trabajar con el IGP ha sido una experiencia muy enriquecedora. He reforzado mis competencias de investigación, en particular en el análisis y el estudio de la literatura académica, y he comprendido mejor los estudios sobre la paz y los conflictos. Esta experiencia ha ampliado la orientación de mis futuros intereses de investigación, y recomendaría sin reservas el IGP a los estudiantes que deseen crecer como investigadores” (traducción no oficial).
Emma Bergljung
participante en el programa de formación en investigación
Universidad de Lund
“Durante mi pasantía en el IGP he adquirido una experiencia valiosa y he desarrollado mis competencias de investigación, al tiempo que he comprendido mejor el ámbito de los estudios sobre la paz. El IGP me ha brindado un enorme apoyo a lo largo de toda la pasantía, y la orientación que recibí me ha ayudado a crecer y desarrollarme en mi labor de investigación. Recomendaría sin reservas una pasantía en el IGP; es una oportunidad y una experiencia que siempre recordaré con aprecio” (traducción no oficial).
Douglas Johansson
participante en el programa de formación en investigación
Universidad de Lund
“Una pasantía en el IGP es una oportunidad excelente para cualquier persona interesada en las relaciones internacionales y la consolidación de la paz. Durante mi pasantía me he desarrollado en mi labor de investigación y he adquirido una valiosa comprensión de la complejidad de conceptualizar la paz. Anders me ha dado gran autonomía en mi trabajo y, al mismo tiempo, siempre ha estado disponible para orientarme y debatir cuando ha sido necesario” (traducción no oficial).
Alexandra Otterheim
participante en el programa de formación en investigación
Universidad de Lund
“La pasantía en el IGP fue una gran oportunidad para desarrollar mis competencias de investigación y análisis y para ponerlas en práctica. Lo que me resultó especialmente gratificante fue poder contribuir directamente al ámbito de los estudios sobre la paz y los conflictos y ver cómo mi trabajo se convertía en un resultado visible gracias a mi contribución a un artículo de investigación. Una pasantía en el IGP es una manera perfecta de comenzar la carrera y adquirir experiencia práctica tanto en los estudios sobre la paz y los conflictos como en el trabajo en una ONG” (traducción no oficial).
Tess Tchorbadjiev
participante en el programa de formación en investigación
Loyola University Chicago
Jane Wirth
participante en el programa de formación en investigación
Loyola University Chicago
Ruta Baraki
participante en el programa de formación en investigación
Loyola University Chicago
Eunice Oluwafisoye
participante en el programa de formación en investigación
Loyola University Chicago
Oscar Brus
participante en el programa de formación en investigación
Universidad de Lund
Dima Aljamal
participante en el programa de formación en investigación
St. Olaf College
Participante en el programa de formación en investigación, verano de 2025
En el verano de 2025, cuando el Instituto se denominaba Peace and Conflict Science (PACS) Institute, participó una persona en el programa de formación en investigación.
Olivia Lewan
participante en el programa de formación en investigación
“Como pasante del IGP tuve la oportunidad, con una valiosa orientación, de defender aquello que me apasiona y, al mismo tiempo, de conocer en detalle las Naciones Unidas y sus procedimientos. Mi experiencia fue muy gratificante y recomendaría encarecidamente hacer una pasantía en el IGP, en especial a quienes estén al comienzo de su carrera y quieran aprender más sobre la labor de promoción y la investigación” (traducción no oficial).
Persona mentorizada
Camila Contreras
persona mentorizada
Trinity College Dublin
“Esta mentoría es un programa excelente para los investigadores que inician su carrera en el ámbito de los estudios sobre la paz y los conflictos y desean adquirir experiencia práctica sobre el papel de las ONG en el sistema de las Naciones Unidas. Más allá del aprendizaje sustantivo, ofrece también verdaderas oportunidades de crecimiento profesional. El IGP me brindó un espacio para ampliar mi red de contactos y me dotó de las herramientas necesarias para asistir a conferencias y presentar artículos sobre cuestiones relacionadas con la paz y la seguridad. Sin duda, lo recomiendo” (traducción no oficial).
Más información
- Formación en investigación: el trabajo y las condiciones.
Contacto
Para ponerse en contacto con el Director y con los participantes en el programa de formación en investigación debe utilizarse la dirección general del Instituto, [email protected], que también recibe las consultas de los medios de comunicación. El Instituto no publica direcciones de correo electrónico ni números de teléfono personales.